Посещението при зъболекар често може да включва много нови звуци и усещания. За децата с разстройство от аутистичния спектър (РАС) или с индивидуални сензорни проблеми, изобилието от стимули или дразнители може да бъде твърде натоварващо. Въпреки това редовното посещение при детски зъболекар е изключително важна част от изграждането на правилна програма за орално здраве на децата.
В тази статия ще откриете съвети как да помогнете на децата с аутизъм да се справят в денталния кабинет по-лесно. Редовното миене на зъбите е от съществено значение за поддържане на оралното здраве на детето, но някои деца с аутизъм и тези с уникални сензорни предизвикателства изпитват трудности с него. То може да е проблематично по цял ред причини.
Деца, които търсят повече сензорни усещания
За децата, които обичат сензорни стимули, миенето на зъбите може да е полезно за успокоявне. За да се гарантира, че всички зъби са почистени правилно, помислете за използването на въртяща се или електрическа четка за зъби, така ще осигурите допълнителна стимулация.
При децата, които избягват сензорните дразнения, нежеланието може да се дължи на вкуса на пастата за зъби, на усещането в устата и около нея, или на комбинация от фактори. Съществуват различни видове паста за зъби без вкус, които могат да бъдат полезни при деца, за които вкусът представлява водещ проблем.
Миенето на зъби при деца, които са по-чувствителни към сензорни стимули изисква търпение
Зъболекарите препоръчват всички деца да бъдат активно наблюдавани при миене на зъбите до 10-годишна възраст. Някои от тях може да се нуждаят от помощта на родител, докато станат малко по-големи. За да помогнете на детето си да се чувства по-комфортно, обмислете постепенен подход при оказването на помощ. Можете да преминете към всяка стъпка от рутинната процедура, след като детето свикне с предишната стъпка.
Започнете с лек натиск върху задната част на главата за период от пет секунди, като повторите три пъти. Правете това от три до пет пъти на ден, за предпочитане там, където детето ще си мие зъбите.
Въпреки че, повечето хора мият зъбите си в банята, можете да изберете да извършвате дейността в друга част на дома, където детето се чувства по-комфортно.
След като детето свикне с натиска върху задната част на главата си, можете да започнете да разширявате процедурата, като прилагате натиск върху други области на главата и лицето, например под ухото и долната част на скулата, като правите дълбоки обхождащи движения с ръце от ухото до брадичката.
Прилагайте натиск върху долната и горната устна и горната част на скулите с ръце.
Повторете горепосочената процедура за натиск, като използвате топла кърпа вместо ръце, насърчавайки детето да ви позволи да докоснете зъбите му с кърпата.
Можете да започнете да използвате четка за зъби с мек косъм без паста за зъби, след като детето се почувства комфортно от допира на кърпата до зъбите му.
След като детето е готово за ползване на паста за зъби, използвайте количество с размер на грахово зърно.
Може също така да е полезно да покажете на детето как си миете зъбите или да го правите заедно с него. Важно е да помните, че всяко дете, независимо от специфичния си характер, има свой собствен подход и тепм за усвояване на всяко умение и за това да се почувства комфортно да мие зъбите си самостоятелно.
Подготовка за посещение при детски зъболекар
Предварителната подготовка на децата с аутизъм за посещение при зъболекар може да бъде много полезна за облекчаване на тревожността и за спокойно и успешно посещение. Добра идея е да разгледате клиниката в седмиците или дните преди самия преглед, така че детето ви да се чувства по-комфортно в обстановката. Не забравяйте да обсъдите индивидуалните нужди, притеснения или предизвикателства на детето със зъболекаря преди прегледа.
Стъпки визуализирани като картинки или разказана история могат да бъдат много полезни при подготовката на децата за посещението при зъболекаря. Както и при процедурата при деца, които избягват сензорната стимулация, преди да преминете към следващ етап ще е полезно да практикувате всяка стъпка, докато детето ви разбере и се почувства удобно с всяка част от процеса.
Може да се окаже полезно да го разделите на по-малки, повтарящи се стъпки. Например вие и детето ви можете да отидете до зъболекаря, да се запознаете с персонала на рецепцията и да седнете на стола, без да правите нищо, след което да се приберете вкъщи с награда. Този постепенен подход може да бъде полезен за облекчаване на тревожността и насърчаване на запознанството с обстановката.
Стъпки за посещение при зъболекаря
По-долу е представен примерен график за посещение при зъболекар и по-точно как протичат прегледите в Дентална клинка Петър Дучев kids.
Заключение
С подходяща практика и подготовка редовните посещения при зъболекар за деца с аутизъм, сензорни проблеми или обща тревожност, могат да не бъдат стресиращо или тревожно събитие.
